义务教育不变相设立重点班
来源:文汇报 更新时间:
2011-07-13
本报讯 (记者 苏军)严格执行上海市中小学学籍管理办法,平等对待每一位学生,这将成为本市义务教育阶段学校办学标准的一项“硬指标”。记者日前获悉,为进一步推进本市义务教育均衡优质发展,市教委制定了《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》,旨在落实好均衡配置教育资源,缩小区域内学校之间的办学条件和水平差异,推进区域内义务教育均衡优质发展的各项工作。
标准规定,义务教育阶段学校,不设立或变相设立重点班,保证学生享有均衡的受教育条件。小学班额不超过40人,初中班额不超过45人,人口导入区可适当放宽,最多不超过50人。按岗位设置标准配足教职工队伍,专任教师要全部具有教师资格,小学教师本科学历达到45%以上,初中教师本科学历达到85%以上,学科和职务结构合理。
“妞妞能叫爸爸妈妈了”
本报杭州7月12日专电 (通讯员 吴禄婵)今天下午4点,浙江大学医学院附属儿童医院重症监护中心主任张晨美主任医师介绍了妞妞的最新情况。她说,妞妞不断让我们看到希望,通过神经方面的药物治疗和催醒等护理措施,今天上午妞妞能够认识爸爸、妈妈,并且能小声叫爸爸、妈妈、阿姨等简单词语。
张晨美说,这说明妞妞的意识开始恢复,脑部逐步康复。但让人担忧的是,妞妞受过严重挫伤,脑部及脊柱都有损伤,这些神经系统损伤引起运动功能障碍,左侧肢体运动障碍和感觉障碍。通俗地说:孩子现在有偏瘫的症状。由于神经系统恢复比较慢,今后妞妞还面临长期的复苏治疗,能恢复到什么程度,还需进一步观察。
此外,妞妞胸腔、腹腔受伤严重,事发当天大量胃内容物进入腹腔,肺部挫伤引起血气胸,这些情况都易引起胸腔及腹腔感染。目前,治疗上通过药物、引流等方式控制感染。