新学年 我准备好了
来源:每日新报 更新时间:
2011-08-26
伴随着清脆欢快的童声合唱,迪士尼英语天津第二家培训中心近日在奥城商业广场举办了盛大的开幕仪式,以世界领先课程、经典故事和趣味歌曲将天津的孩子们带入了一片英语学习的欢乐海洋,而天津家长们从此又有了一个新选择。
“三年前,迪士尼英语首家培训中心在上海盛大揭幕,去年五月份迪士尼英语又高调进入北京,目前迪士尼英语在京沪两地已成功开设十几家培训中心,三年来,迪士尼英语京沪两地的家长满意度令我们自豪,我们也很高兴继今年五月迪士尼英语首度进入天津以来,我们又迎来一家新中心的开幕,让天津孩子们有更多机会感受迪士尼英语融入式快乐而有效的学习体验。”迪士尼英语华北区区域副总裁卢贤宇先生表示。
三年来,迪士尼英语致力于满足中国儿童的需求,所有课程都是针对中国儿童的需要和兴趣量身定制。迪士尼英语结合融入式的内容、创新技术和引人入胜的课堂体验,更是鼓励孩子们用自己的语言充满自信地与世界进行交流。步入迪士尼英语奥城中心融入式的课堂环境,孩子们会即刻置身于讲故事与学英语的世界之中。巧妙运用各种乐器、特制的学习道具以及极具吸引力的生动布置,开始一段既有效而又乐趣无穷的学习体验。
随着迪士尼英语近年成功发展的足迹,迪士尼英语的小学员们也在充满欢乐的学习环境中快乐成长,为自己将来的英语学习打下坚实的基础;迪士尼英语把学习的乐趣带给孩子们,而孩子们又以自己优异的表现和卓越的英语学习,把一份份成绩与感动送给迪士尼英语喜欢孩子的每一位教员。
互动中我们学分享,好品格早养成!
迪士尼英语的小学员,Yolanda今年6岁,9月份开学就上小学了。Yolanda可谓各方面全面发展,这让妈妈十分欣慰。妈妈每次提到Yolanda, 眼神里总抑不住流露出骄傲的神采。从幼儿园开始,Yolanda 就已经开始参加各种活动,所获奖项证书无数,包括全国青少年文艺英才推选(上海赛区)学前组舞蹈金奖,全国少儿主持人二级证书等。还参加小荧星艺术团、品牌模特走秀等活动。Yolanda还擅长钢琴、画画、围棋,平时还练习硬笔书法和水粉画。
迪士尼英语总是把一些品德教育融入英语学习中,比如教小朋友爱护地球、保护环境。Yolanda的妈妈说,Yolanda经常会跟家里人说,要节约用水、要用小手帕、少用一次性的东西。妈妈还奇怪Yolanda哪里学来的这些道理呢,问了才知道,原来都是在迪士尼英语学的。
迪士尼的卡通形象也深入人心。从这些卡通人物身上,孩子们还能学到很多优秀品格。Yolanda说,她最喜欢的卡通人物是小美人鱼Ariel,因为“她很漂亮,也很善良”。Yolanda的妈妈经常会在家里给Yolanda念小美人鱼的英语故事书,里面的小美人鱼乐于助人、敬老爱幼。她看到Yolanda也正逐渐变得更加贴心,这让妈妈十分感动。有一次妈妈生病,Yolanda不断嘘寒问暖,还给妈妈端茶送水。因为妈妈不许她拿刀片,于是他就让爸爸给妈妈削苹果吃。妈妈说,那一刻,她觉得自己是世上最幸福的妈妈。
“一个孩子既是一个独立的个体,也是一个社会的人,所以独立的学习能力和人际学习能力对于孩子的可持续发展同等重要。”华东师范大学应用心理学副教授李凌博士说,“一方面,我们要帮助我们的孩子掌握独立学习的能力,比如独立思考和解决问题的能力、举一反三、善于迁移的能力、接受新事物、适应新环境的能力;另一方面,我们也要注重孩子诸如自我表达、人际沟通和团队协作等人际学习能力的培养。”
新学期在即, Yolanda、Jason、Jack及更多的迪士尼英语的小学员们也将和天津的孩子们一起,重新在课堂上和伙伴们相聚,而开学前夕,美国乔治亚州立大学国际事务学院副教务长、迪士尼英语教学顾问刘骏博士建议天津的家长们可帮助孩子合理安排时间,逐步调整作息,从孩子的心理上和生理上做好开学的准备。
“爱玩是儿童的一种天性。合理安排课余时间非常重要。”刘骏博士说,“家长应该提供沉浸式的家庭学习环境,并鼓励孩子们的创造力。在沉浸式的环境中通过有趣的故事激发孩子们的好奇心往往可以起到出乎意料的作用。迪士尼英语学习补充材料里就提供了许多此类故事。”迪士尼英语也为孩子顺利返校提供了若干小建议:
DO
了解孩子的“开学综合征”,与孩子进行沟通,了解他们的症结
为孩子提供更多的调整时间,设法让孩子的学习更加有趣
采用卡片、故事书、CD、DVD等工具,开展互动学习
和孩子分享自己消除类似症状的经历
DON’T
不要紧张,也不要让孩子知道你的紧张
不要责怪或嘲笑孩子的忧虑或恐惧
不要过渡太快
不要在开学的第一个月设置过高的目标或过密的日程安排
不要对孩子的忧虑视而不见或失去耐心
在迪士尼学英语
我们收获的不仅是快乐!
Jason,7岁,这个暑假,妈妈每周送他来迪士尼英语学习两次,现在他参与的是面向7-12岁儿童的提高班(Step Up)培训课程。据妈妈介绍,Jason考试经常拿第一。由于英语学习成绩好,他对自己信心十足,也非常喜欢来迪士尼英语学习。
“在迪士尼英语,我们看到了孩子们英语水平实质性的进步。孩子在学校的课堂上也更有自信心,很积极,因为他对课程内容不陌生了,我认为他在背诵方面很有潜力,迪斯尼英语肯定对他有帮助的,通过多元智能教学法,迪士尼英语的课程设置给孩子们创造了一个广阔的学习天地,我认为孩子在英语上取得的成绩与迪斯尼英语的教员有很大关系。”Jason的妈妈说。
Jason在全国英语全能王演讲中取得第二名的好名次,妈妈说,比赛前,迪士尼英语的教员们认真帮孩子选择比赛讲稿,反复挑选,最后选定了一篇孩子熟悉并喜欢的关于天气的一篇小文章,因为文章短小,内容生动活泼,朗朗上口,孩子很容易记诵,也在比赛中脱颖而出。通过这个比赛,不仅实践了孩子在迪士尼英语所学到的知识,孩子的综合能力也得到了很大提升。
“在迪士尼英语,我们深知家长希望看到孩子们英语水平实质性的进步。通过多元智能教学法,迪士尼英语的课程设置给孩子们创造了一个广阔的学习天地,充分发挥孩子自身的各种智能,自然地掌握英语的听说读写。”迪士尼英语课程顾问Wade Nichols先生提到。
迪士尼英语
让我们新学年领先一步!
Jack已经是个十足的小学生了,开学马上就上2年级,Jack妈妈说:“Jack不太善于表现自己。”然而,Jack妈妈的担忧显然已经有些多余。在现场,Jack不但愉快地和所有工作人员打招呼、握手、说Hello,还配合摄影师摆出各种Pose。
暑假期间,爸爸妈妈给Jack布置的主要功课就是“玩”!期末考试结束后,爸爸妈妈就带着Jack到香港迪士尼乐园玩。Jack最喜欢的迪士尼卡通形象是《赛车总动员》里的闪电麦昆,每当在乐园里看到麦昆,他就拉着妈妈大叫“That’s McQueen!”(那是麦昆!)他还拉着妈妈要和各种颜色的赛车合影。
除了“玩”之外,Jack暑假的主要学习任务就是在迪士尼英语学习英语。但是Jack完全不把这作为他的“任务”。妈妈说Jack每周最开心的时候就是周六要来迪士尼英语了,因为他可以和这里的培训师和小朋友们一起边做游戏边学英语。除了学英语之外,Jack暑假的另外两大“事业”就是画画和游泳。Jack画画水平了得,已经获得了浙江美术学院少儿组四级证书,平常喜欢画素描,画得最多的就是各种各样的车子。游泳也是Jack的一大爱好。在烈日炎炎的暑假,能泡在凉凉的水里简直是最幸福的事情。宜动宜静的Jack,就这样过着他简单快乐的暑假。
Jack马上要上2年级了,不再是学校里最小的小朋友了。由于第一学年Jack的期末成绩不错,因此Jack对新学年的学习也充满信心。妈妈说,锻炼好身体,调整好作息,新学期的挑战,Jack一定没有问题!
撰文 新报记者 刘德胜